Guía para el diseño y adaptación de programas de educación financiera con perspectiva de género y economía del comportamiento
La inclusión financiera de las mujeres es un pilar clave para su empoderamiento económico y para reducir las brechas estructurales que limitan su participación plena en la vida productiva. En América Latina y el Caribe persisten barreras en el acceso, uso y control de servicios financieros, muchas de ellas vinculadas a normas sociales, roles de género y sesgos cognitivos que influyen en las decisiones económicas.
La guía presentada ofrece una herramienta práctica para diseñar y adaptar programas de educación financiera que integren de forma transversal la perspectiva de género y los principios de la economía del comportamiento. Su objetivo es apoyar a instituciones financieras, entidades públicas, organizaciones de la sociedad civil y otros actores en la creación de programas más inclusivos, efectivos y sostenibles.
La propuesta se basa en un enfoque centrado en las personas, reconociendo las necesidades diferenciadas de mujeres y hombres, así como sus contextos, motivaciones, barreras y aspiraciones. El documento se estructura en un ciclo de implementación que incluye diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación, acompañado de recomendaciones, herramientas y buenas prácticas.
La guía también incorpora conceptos que permiten comprender cómo las normas de género y los sesgos cognitivos influyen en los comportamientos financieros y cómo abordarlos desde la educación financiera.
Finalmente, promueve la colaboración interinstitucional y la transferencia de conocimiento, facilitando la replicabilidad de modelos exitosos y fortaleciendo una comunidad de práctica comprometida con la equidad financiera. Es una invitación a repensar la educación financiera desde una mirada transformadora que contribuya a cerrar brechas y generar impactos sostenibles en el bienestar financiero de las mujeres.
